Plan profilaktyki i opieki nad dzieckiem i rodziną

UCHWAŁA NR XXV/172/05

RADY GMINY SZYPLISZKI

z dnia 15 listopada 2005r.

w sprawie przyjęcia gminnego systemu profilaktyki i opieki nad dzieckiem i rodziną na lata 2005 – 2010.

Na podstawie art. 18 ust.2 pkt 15 ustawy z dnia 8 marca 1990r. o samorządzie gminnym

(Dz.U. z 2001r. Nr 142 poz. 1591, z 2002r. Nr 23 poz. 220, Nr 62 poz. 558, Nr 113 poz. 984, Nr 153 poz. 1271, Nr 214 poz. 1806 z 2003r. Nr 80 poz. 717, Nr 162 poz. 1568 i z 2004r. Nr 102 poz. 1055, Nr 16 poz. 1203) oraz art. 17 ust.1 pkt 13 ustawy z dnia 12 marca 2004r. o pomocy społecznej (Dz.U. Nr 64 poz. 593 i Nr 99 poz. 1001) – uchwala się co następuje:

§ 1. Przyjmuje się gminny system profilaktyki i opieki nad dzieckiem i rodziną zgodnie z załącznikiem do niniejszej uchwały.

§ 2. Wykonanie uchwały powierza się Wójtowi Gminy.

§ 3. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.

Przewodniczący Rady

Wojciech Głażewski

Załącznik do

Uchwały Nr XXV/172/05

Rady Gminy Szypliszki

z dnia 15 listopada 2005r.

GMINNY SYSTEM

PROFILAKTYKI I OPIEKI

NAD DZIECKIEM I RODZINĄ

NA LATA 2005 - 2010

W S T Ę P

" ….Życie całych społeczeństw, narodów, państw, Kościół, zależy od tego czy rodzina jest pośród nich prawdziwym środowiskiem życia i miłości …”

/Jan Paweł II, Jasna Góra, 1979r./

Rodzina uważana jest za naturalną i podstawową komórkę społeczną. Jako pierwsze środowisko wychowawcze wpływa na osobowość człowieka, jego życie i rozwój. Rodzina jest miejscem, w którym dziecko doświadcza swoich pierwszych kontaktów z otoczeniem, zaczyna poznawać i rozumieć wartości społeczne. Na ich podstawie będzie budować swój własny system norm i zachowań.

Rodzina będąc mikrostrukturą związaną ze społeczeństwem reaguje na zachodzące zmiany społeczne, podlega przemianom gospodarczym, kulturalnym i obyczajowym. Stanowi więc w pewnej mierze odbicie współczesnego społeczeństwa, które wyciska na niej piętno i narzuca określone ograniczenia. Rodzina jest podmiotem życia społecznego, a harmonijne współistnienie rodziny i społeczeństwa daje optymalne warunki rozwoju człowieka.

Znaczenie rodziny dla życia i pomyślnej sytuacji społeczeństwa pociąga za sobą szczególną odpowiedzialność za wspieranie i umacnianie rodziny.

Podstawą do rozwiązywania problemów społecznych jest wsparcie rodziny w odbudowywaniu prawidłowych relacji w rodzinie oraz we właściwym wypełnianiu ról społecznych przez jej członków. Wsparcie rodziny powinno być w miarę możliwości wczesne i mieć charakter profilaktyczny.

Najważniejszym zadaniem wspierania rodziny jest zapewnienie odpowiednich warunków rozwoju dzieci i młodzieży oraz wartości i norm związanych z ich wychowywaniem.

Rodzina w pierwszej kolejności, powinna mieć możliwość samodzielnego zmierzenia się ze swoimi problemami. Pomoc powinna w miarę możliwości

doprowadzić do życiowego usamodzielnienia osób i rodzin poprzez przezwyciężenie trudnych sytuacji życiowych przy wykorzystaniu własnych zasobów oraz zasobów środowiska, co pozwala zwiększyć jej szansę na prawidłowe funkcjonowanie w środowisku oraz stymuluje własną aktywność i uczy nowych umiejętności.

Pomoc powinna służyć odbudowie i podtrzymywaniu umiejętności uczestniczenia w życiu społeczności lokalnej i pełnieniu ról społecznych.

Zadanie to powinno być realizowane przede wszystkim po przez:

- wykorzystanie własnych zasobów tkwiących w rodzinach,

- poprawę bezpieczeństwa socjalnego,

- wspieranie rodziców w ich funkcjach opiekuńczo – wychowawczych,

- poprawę jakości życia rodzin dotkniętych ubóstwem i innymi problemami

społecznymi.

GŁÓWNE CELE I ZAŁOŻENIA SYSTEMU PROFILAKTYKI I OPIEKI NAD DZIECKIEM I RODZINĄ.

1. Ochrona praw rodziny i dziecka.

2. Podejmowanie działań ukierunkowanych na wspieranie rodziny w realizacji funkcji wychowawczych i opiekuńczych.

3. Podejmowanie działań podmiotów publicznych i niepublicznych na rzecz rodzin i dzieci w celu poprawy jakości życia.

4. Edukacja jako podstawowy warunek rozwoju rodziny.

5. Podejmowanie działań profilaktycznych skierowanych do rodzin, dzieci i młodzieży.

6. Przeciwdziałanie stanom grożącym marginalizacją, degradacją i bezradnością społeczną.

7. Promowanie zdrowego stylu życia.

8. Ochrona dzieci i młodzieży przed zaniedbaniem, przemocą, uzależnieniami i przestępczością.

9. Eliminowanie czynników sprzyjających wykluczeniu społecznemu rodzin.

10. Rozwój programów ochrony zdrowia dzieci i młodzieży.

FUNKCJONOWANIE RODZINY W ŚRODOWISKU LOKALNYM.

Zadania:

1. Diagnoza środowiska lokalnego i opracowanie informacji na temat warunków życia rodzin z dziećmi, a w szczególności rodzin wielodzietnych.

2. Realizacja programów służących rozwojowi młodego pokolenia i ich rodzin, oraz wzmacnianiu czynników zapobiegających rozpadu rodziny.

3. Włączenie rodziców w proces dydaktyczno – wychowawczy dzieci poprzez organizowanie zajęć z dziećmi i rodzicami w szkołach podstawowych i gimnazjum.

4. Opracowanie systemu wsparcia dla rodzin w kryzysie.

Realizatorzy:

- Samorząd lokalny

- GOPS

- Szkoły

- świetlica Gminna

WARUNKI MATERIALNO – BYTOWE RODZINY.

Zadania:

1. Dokonanie rozpoznania warunków życia rodzin.

2. Dostarczenie usług i świadczeń pomocy społecznej rodzinom żyjącym w trudnych warunkach materialno – bytowych i borykających z problemami.

3. Zapewnienie w szczególności dzieciom i młodzieży posiłków w szkole.

4. Udzielenie pomocy rodzinom w wyposażenie dzieci w podręczniki i artykuły szkolne- ze szczególnym uwzględnieniem rodzin wielodzietnych i z osobami długotrwale bezrobotnymi.

Realizatorzy:

- Samorząd lokalny

- GOPS

- PKPS

EDUKACJA I WYCHOWANIE

Zadania:

1. Realizacja programów profilaktycznych i edukacyjnych wspierających wychowywanie dzieci i młodzieży.

2. Realizacja zajęć informujących i źródłach zagrożeń cywilizacyjnych oraz sposobach zapobiegania i radzenia sobie w trudnych sytuacjach.

3. Realizacja w szkołach ( przede wszystkim w gimnazjach ) programów i zajęć profilaktycznych z zakresu dewiacji i patologii społecznej.

Realizatorzy:

- Szkoły

- Policja

- GPRPA

- Świetlica socjoterapeutyczna

SPORT I WYPOPCZNEK

Zadania:

1. Wspieranie imprez sportowych i rekreacyjnych dla dzieci i młodzieży.

2. Wykorzystanie gminnej bazy sportowej do celów rekreacyjnych.

3. Wspieranie różnych form turystyki.

4. Wspieranie klubów sportowych.

5. Zwiększenie liczby zajęć pozalekcyjnych z zakresu sportu.

6. Realizacja programów promujących zdrowy styl życia i przeciwdziałanie uzależnieniom

7. Zagospodarowanie czasu wolnego.

Realizatorzy:

- Samorząd lokalny

- Szkoły

- Świetlica Gminna

ZDROWIE

Zadania:

1. Realizacja ochrony zdrowia zakresu zdrowia publicznego( szczepienia ochronne, higiena itp.).

2. Wspieranie cyklicznych badań stanu zdrowia.

3. Realizacja programów profilaktycznych i prozdrowotnych w szkole – wady postawy, wady wzroku, prawidłowego żywienia itp.

4. Organizowanie spotkań i pogadanek z udziałem Policji na temat bezpiecznego zachowania się na drodze, w domu, podczas zabawy itp.

5. Opracowanie gminnej bazy danych dzieci niepełnosprawnych.

6. Wspieranie rodzin z dziećmi niepełnosprawnymi.

7. Wprowadzenie do szkół programów na temat tolerancji wobec osób niepełnosprawnych.

Realizatorzy:

- Szkoły

- Policja

-GOPS

-Samorząd lokalny

- Ośrodek Zdrowia

ZAGROŻENIA I PATOLOGIE

Zadania:

1. Wprowadzenie do szkół programów zwiększających poczucie bezpieczeństwa wśród dzieci i młodzieży.

2. Promowanie programów profilaktyczno – edukacyjnych ilustrujących zagrożenia współczesności i radzenia w trudnych sytuacjach realizowanych przy współudziale policji.

3. Promowanie programów profilaktycznych związanych z uzależnieniami (alkohol, nikotyna, narkotyki).

4. Kontrola z zakresu sprzedaży papierosów i alkoholu.

5. Realizacja programów przeciwdziałania przemocy rówieśniczej i szkolnej z udziałem policji.

6. Szkolenie nauczycieli i wychowawców w zakresie dokonywania wczesnego rozpoznawania dewiacji i patologii wśród dzieci i młodzieży oraz sposoby zapobiegania.

Realizatorzy:

- Samorząd lokalny

- Szkoły

- policja

- GKRPA